从课程的存在方式划分,可以将课程分为()
A、B、C、D、正确答案: B,E  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
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A、B、C、D、正确答案: B,E  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、 课程计划 B、 课程标准 C、 课程类型 D、 课本 正确答案: D  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、 对 B、 错 C、D、正确答案: 错  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、B、C、D、正确答案: 参与管理,自我控制  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、B、C、D、正确答案: D,E  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、B、C、D、正确答案: B,D  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、B、C、D、正确答案: 社会,家庭,获得知识的过程  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、B、C、D、正确答案: D,B  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、B、C、D、正确答案: A,B  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、 行为取向型德育课程 B、 情意取向型德育课程 C、 综合型德育课程 D、 整合型德育课程 正确答案: A  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、 对 B、 错 C、D、正确答案: 错  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、B、C、D、正确答案: (1)两极之间的对立:科学主义课程文化观与人本主义课程文化观点的矛盾冲突; (2)寻求两极之间的平衡:科学主义课程文化观与人本主义课程文化观的融合趋势; (3)科学人文性课程文化观的确立。  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、B、C、D、正确答案: 就是为传递课程内容所进行的组织和设计。在狭义课程概念中主要指教学计划,教学进程、顺序、阶段,教学组织形式和方法等;在广义课程概念中还包括学习计划、学习方式、学习过程、学习方法。  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、 对 B、 错 C、D、正确答案: 错  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、 对 B、 错 C、D、正确答案: 错  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、B、C、D、正确答案: D,B  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
A、 学分;成长记录 B、 学分;操行评语 C、 学业成绩;成长记录 D、 学业成绩;操行评语 正确答案: A  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄...
采取幼儿自述、教师引导、同伴欣赏等相结合的方式进行评价。正确答案:正确...
监察稽核采取( )相结合的方式进行。 A.不定期检查与事先通知的临时检查 B.不定期检查与不通知的临时检查 C.定期检查与事先通知的临时检查 D.定期检查与事先不通知的临时检查正确答案:正确答案:D【解析】答案为D。基金的监察稽核采取定期检...
案件风险排查工作可采取()相结合的方式进行。 A.全面检查和专项检查 B.非现场分析和现场排查 C.业务检查与合规检查 D.日常排查和专项排查 正确答案:正确答案:B...