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微信二维码教育孩子的10种顶级思维，发人深省
教育孩子的10种顶级思维，发人深省。
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成为父母后，我一直向往一种优质高效的教育孩子的方式，一种亲密的亲子关系。
爱因斯坦说:这种层次的问题，用这种层次的思维几乎解决不了。
意思是:当我们陷入无法解决的困难时，不是能力或方法出了问题，而是源头出了问题。
家庭也是如此。
今天给大家分享10个关于教育源头的想法，有助于你的家庭教育优质高效，做到孝顺父母。
01
法律是养育孩子的基本前提。
有了孩子，就会有一颗无尽的心。
这是很多人成为父母后最大的感受。
尤其是孩子开始上学后，是很多家庭每天做作业时必演的家庭剧。
为什么孩子屡教不改？
因为他们教育孩子说一套，过自己的生活却做另一套。
教育孩子的同时，好好学习，出人头地；一边拿着手机，一年都没翻过一本书。
几句话说得通，就能成就一个人的一生，就不会有那么多跌跌撞撞的孩子了。
它是父母和孩子的原件，孩子是父母的复制品。
教比说更重要。
父母如何做人，远比何吉娃重要。
先把自己的孩子养大，不然99%的教育都没用。
02
优势是动摇劣势的杠杆。
在原著《在地球上》中，周志刚第一次去周炳坤买的新家，说了以下的话:
从小爸爸就没怎么夸过你。
如果你害怕自夸，你就不会成功。爸爸似乎是对的。
爸爸今天会当面夸你，冰坤。你终于成功了。
在心理学上，有一个术语叫罗森塔尔效应。
意思是:只要你对某样东西有非常强烈的期待，期待的东西就会出现。
具体到家庭教育，如果父母能抱着好的期望，相信孩子可以，孩子就不会太差。
然而，有太多的父母，像周志刚一样，吝啬于表扬自己的孩子，好像他们很脆弱，一旦被表扬，他们就会变坏。
只有孩子的缺点在他们眼里，用放大镜无限放大。
众所周知，真正能激励一个人的，只有看到他的优点。
中一次奖比中十几次好。
我希望我的孩子能做到。父母应该相信他们的孩子首先能做到。
优点越多，缺点就越少。
03
现在，是托起未来的信心。
传教士查尔斯·斯布真曾经说过:
我们的忧虑不会带走明天的悲伤，而是今天的力量。
一百岁的孩子总是担心九十九岁。
太多的父母把对孩子未来的焦虑转化为目前施加在孩子身上的压力:
像赶集一样帮孩子报培训班；
像赶海一样把孩子推进问题的海洋；
像陀螺一样压榨孩子的时间。......
在父母的压力和焦虑下，孩子就像被挤压的面包，既不能自由舒展，也没有父母的陪伴和关怀。
久而久之，孩子越来越差，亲子关系也面临崩溃。
解决对未来焦虑的最好方法是关注当下。
如果一个孩子现在活着，将来怎么呼吸自由？
给孩子空间和陪伴，让孩子觉得自己不是一个人。
父母对孩子最好的支持就是平和的抚养。
04
平等是所有教育的桥梁。
刘玉在《祝你慢慢长大》的开头提到了与一位朋友的对话:
问她:你为什么决定要孩子？
刘玉回答说:为了让生活更完整。
朋友问:这不是自私吗？让自己的生活和别人的生活更加完整。
我朋友的话让刘玉深思。
她意识到自己找不到想要孩子的无私理由。
父母和孩子往往被定义为给予和被给予的关系。
父母伟大，孩子渺小。
但是，从来没有人问过一个孩子，他愿不愿意来到这个世界，让你做他的父母。
相反，孩子出生是为了延续父母的爱，继承一个家族的血脉，或者完成一些人生使命。
要知道，你没有家长的身份，或者说你是一个合格的家长。
育儿不是单方面的付出，而是父母双方的成长。
只有降低自己的个人定位，蹲下身子，做到教书育人，把孩子当成人来尊重，教育才能优质高效。
05
和别人攀比是伤害孩子的错误。
没有对比就没有伤害。
在家庭教育中，对比就像一把无形的剑，似乎在鼓励孩子向上爬，对抗优秀的人。
事实上，这种对比伤害了孩子的自尊心。
从一个成年人的角度来看，攀比可能会有正面的激励作用。
对于心智和自我都不成熟的孩子来说，父母的看和鼓励是滋养他们的养分。
别人的孩子当然令人羡慕，你自己的孩子就是你的专属定制。
有人把孩子比作花，却忘了不同的花有不同的花期；
有人把孩子比作白纸，却忘了纸上能画出什么，取决于写字的人。
孩子要想成为一个优秀的孩子，首先要做一个优秀的家长。
每个孩子都有可塑性，关键是家长怎么教育引导。
家长要丢掉横向比较，学会纵向观察。
不跟别人比，只跟自己比。只要你的孩子今天比昨天好，那就是成长和进步。
06
耐心是父母能给孩子最好的礼物。
在电视剧《我们的婚姻》中，全职爸爸李宇文收到了导师送的杰里科玫瑰。
看起来像一堆干草的东西。儿子一脸好奇，一句一句地问父亲。
爸爸拿出礼盒里导师写的说明书，耐心地读给孩子听。
我了解到所谓的玫瑰并不是真正的玫瑰，而是一种生命力极强的地衣。即使干了好几年，也只有在水里泡几天才能复活。
于是，爸爸拿出水盆，和孩子们一起等着玫瑰花开。
难怪网友说宇文莉是爸爸的天花板。
相对于督促孩子写字的家长，宇文莉的处理方式简直就是教科书级别的。
面对孩子略显幼稚的问题，耐心给予解答；
面对孩子磨蹭的习惯，耐心等待。
高质量的产品需要时间打磨；优秀的孩子也是需要用心培养的。
放下催促，静待花开，是父母能给孩子最好的礼物。
07
生活是孩子最好的学校。
我经常听到父母对他们的孩子说:
以你现在的年纪，最重要的是好好学习，将来考上好大学。你不必担心你的家庭工作。
殊不知，所有的学习成果都需要接受生活的检验。
实践中获得的知识远比课本知识印象深刻，理解透彻。
生活是孩子最好的学校。
父母是这所学校的老师。
不同的是:
有的老师会简单的给出答案，让孩子克服思考的痛苦，避免失败的伤害；
有的老师愿意把生活还给孩子，让孩子体验生活中的艰难险阻和艰难抉择。
真正懂教育的家长，往往会站在孩子身后引领。
而不是一味的往前冲，可以为孩子遮风挡雨，扫清障碍。
要知道，父母不可能永远守护孩子，但障碍是伴随人一生的。
教育的一切结果，最终都要回归生活。
把孩子放到生活中去体验，是最快最实际的成长方式。
08
爱是一切学习的前提。
顾爱玲小时候学过很多滑雪前的技巧。
弹钢琴，芭蕾，越野跑，足球，篮球，射箭，骑马，攀岩等等。
后来滑雪成了我的最爱。
让孩子尝试不是浪费时间和金钱吗？
顾爱玲的母亲这样说:
如果你想再试一次，最坏的结果是你不喜欢，但如果你很喜欢，你就会赚钱。
教育不是把知识强加给孩子，更不是学习什么对他们的未来有好处。
聪明的父母会遵循一个原则:尊重孩子的兴趣。
一旦有了兴趣，就会有爱。当一个人爱上一件事，你会有本能的投入。
强迫孩子学习自己不喜欢、不想学的东西，不仅学不好，还会摧毁孩子学习的自信心。
从孩子感兴趣的事情入手，让孩子在学习中找到自信。只有这样，孩子才会愿意来，才会学得好。
09
教育是亲子关系的结果。
一位教育家曾感叹道:
有时候因为亲子关系出了问题，父母‘管’比‘不管’还不如。
在许多家庭中，都有这样的现象:
孩子以前很听话，现在什么都不听，整天打架。
孩子以前粘着父母，现在可以整天呆在一起，不说话；
学校成绩一塌糊涂，回家只玩手机。......
看到孩子的不良行为，父母愤怒，就是到处求医问药，如何把孩子从罪恶的深渊拉回来。
殊不知，药在父母手里。
孩子的不良行为背后，通常是内心的呐喊。
当孩子内心的需求长期得不到满足时，会本能地想办法自救。
一切教育的基础都是建立在良好的关系之上的；
所有教育的结果都是亲子关系的结果。
关系越好，孩子越愿意信任父母。
关系越好，孩子越愿意接受父母。
10
犯错是成长的绿色通道。
教育家桑代克做过一个实验:
把一只饿猫放在盒子里，盒子外面放一条鱼。
刚开始猫会漫无目的的乱咬乱撞，不小心碰到箱子里的踏板，箱子的门就开了。这只猫成功地得到了食物。
之后，桑代克多次把猫放在同一个盒子里，直到最后一次，当猫进入盒子时，它才能够熟练地切换并逃离盒子。
这个实验的名字叫试错学习。
教育孩子也是如此。
人生难免犯错。无论什么样的父母，都不可能教育孩子不犯错。
正如苏霍姆林斯基所说:幼儿的智慧唾手可得。
如果孩子害怕犯错，就会阻止孩子去做，这是在限制孩子的成长。
犯错的过程就是学习的过程。
允许孩子犯错，孩子会过上正确的生活。
11
教育家卢梭曾经说过:
人的教育从出生的时候就开始了，在不会说话，不会听别人说话之前就已经被教育了。教育的基础是家庭。
如果孩子是大海上的一艘船，那么父母就是船上的摆渡人。孩子能在哪个港口停车，往往取决于家长的驾驶技术。
其实孩子未来的样子早就烙印在父母的教育中了。
教育孩子是一种修行。作为家长，我们应该学会改变和反思这个练习场。
因为方式不同，引导孩子走向完全不同的人生。
正如心理学家温尼科特所说:孩子抬头看父母的脸，看到的是自己。
教育的唯一王道是坚持不懈地修身养性。
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