2020年浙江成人高考{专升本政治}第一套试题及答案(2021浙江成人高考专升本政治答案)
一、选择题
1.哲学的基本问题是( )
A.社会和自然的关系问题
B.思维和存在的关系问题
C.政治和经济的关系问题
D.理论和实践的关系问题
2.马克思主义哲学的直接理论来源是( )
A.古希腊罗马哲学
B.英国古典经济学
C.德国古典哲学
D.法国空想社会主义
3.哲学上的物质范畴与自然科学上的物质范畴的关系是( )
A.本原和派生关系
B.普遍和特殊的关系
C.本质和现象的关系
D.形式和内容的关系
4.否认相对静止的哲学是( )
A.相对主义
B.唯物主义
C.唯心主义
D.诡辩论
5.先有工程设计图,然后施工建成大厦。这说明( )
A.意识产生物质
B.意识转化为物质
C.意识决定物质
D.意识创造物质
6.“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。”这说明( )
A.质变是由量变引起的
B.量变是由质变引起的
C.质变和量变是相互渗透的
D.量变在事物发展中不起作用
7.事物发展的根本原因在于( )
A.外力的推动
B.事物内部矛盾
C.矛盾双方的互相渗透
D.矛盾双方互相联结
8.一种认识是否是真理,在于它( )
A.是否为多数人公认
B.是否清楚明白
C.是否与自己的对象一致
D.是否有用
9.人类认识的基础是( )
A.感性直观
B.理性思维
C.客观精神
D.社会实践
10.阶级社会里占统治地位的社会意识是( )
A.社会大多数人的思想
B.社会中少数人的思想
C.统治阶级的思想
D.劳动群众的思想
11.马克思揭示人的本质的出发点是( )
A.人的自身需要
B.人类的共同利益
C.人的社会关系
D.人的自然属性
12.中国完全沦为半殖民地半封建社会的标志是( )
A.《马关条约》的签订
B.《北京条约》的签订
C.《辛丑条约》的签订
D.《天津条约》的签订
13.1917年孙中山领导的护法运动要求恢复的是( )
A.《天坛宪章》
B.《中华民国临时约法》
C.《中华民国宪法》
D.《中华民国约法》
14.新文化运动中最早高举“德先生”、“赛先生”大旗的是( )
A.陈独秀
B.胡适
C.李大钊
D.鲁迅
15.首先提出毛主席思想这一概念的是( )
A.LSQ
B.ZD
C.王稼祥
D.DXP
16.第一次国共合作正式形成的标志是( )
A.中共杭州西湖会议的召开
B.中共“三大”的召开
C.中国******“一大”的召开
D.中国******“二大”的召开
17.遵义会议上,中央在实际上确立了谁的核心领导地位( )
A.毛主席
B.王稼祥
C.周总理
D.张闻天
18.中国***在中国革命中战胜敌人的“三**宝”是( )
A.武装斗争,统一战线,土地革命
B.武装斗争,统一战线,党的建设
C.土地革命,党的建设,武装斗争
D.根据地建设,工人运动,党的建设
19.毛主席完整地提出新民主主义革命总路线和总政策的着作是( )
A.《论人民民主专政》
B.《在晋绥干部会议上的讲话》
C.《中国革命和中国共产党》
D.《新民主主义论》
20.新民主主义经济纲领规定,对官僚资本实行( )
A.没收
B.赎买
C.公私合营
D.改造
21.中共中央确定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”方针的会议是( )
A.1961年中共八届九中全会
B.1979年中共中央工作会议
C.党的七届三中全会
D.党的“八大”
22.确立毛主席思想为党的指导思想是在( )
A.延安整风
B.遵义会议
C.中共七届二中全会
D.中共“七大”
23.DXP理论这一科学体系的逻辑起点是( )
A.改革开放
B.独立自主
C.解放思想、实事求是
D.“三个有利于”
1.B2.C 3.B4.D 5.B 6.A7.B8.C9.D10.C
11.C 12.C13.B14.A15.C 16.C17.A 18.B19.B20.A21.A22.D23.C
二、题型:填空题
1.社会主义市场经济体制的基础是_____ 。
2.集约型经济增长方式推动经济增长,主要是靠 _____ 。
3.我国社会保障制度的基本目标是_____ 。
答案:
1、以公有制为主体的现代企业制度
2、科技进步和提高劳动者素质
3、保证人们最基本的生活需要
三、题型:论述题
4. 如何理解马克思主义中国化的科学内涵。
答案:
4、1938年,毛泽东在党的六届六中全会上所作的题为《论新阶段》的政治报告中第一次明确提出了“马克思主义中国化”的命题。l945年,刘少奇代表党中央在党的七大上作的关于修改党章的报告中,对“马克思主义中国化”从理论上作了进一步的阐述。七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为我们党一切工作的指针,标志着马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的实现。
马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程,一方面是在实践中学习和运用理论,用理论指导实践的过程;另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。马克思主义中国化的科学内涵可归纳为三个方面:
第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。在经济、文化十分落后的半殖民地半封建的中国进行革命,必然遇到许多特殊的复杂问题,靠背诵马克思列宁主义一般原理和照搬外国经验,不可能解决这些问题。同样,在中国进行社会主义建设和改革,也不能把马克思主义当作教条,更无法照抄别人的经验。要真正运用马克思列宁主义来指导中国革命、建设和改革,必须紧密结合中国国情和时代条件,寻找适合中国实际的革命与建设道路和方略。使马克思主义在中国具体化,从而用“具体的马克思主义”来指导中国的具体行动。
第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。马克思主义中国化的基础是中国人民革命、建设和改革的实践,是运用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国的实际问题。在这个过程中,必然会产生许多具有独创性的实践经验,通过对这些经验的总结和提炼,就会创造出新的东西。发展马克思主义,也就是毛泽东强调的“使中国革命丰富的实际马克思主义化”。马克思主义中国化还包括要运用马克思主义的立场、观点和方法去总结中国的历史经验。要实现马克思主义中国化,应该了解和懂得中国的历史状况和社会状况、中国的特点、中国社会的发展规律,达到对于马克思主义的理论和中国的实践之完整的、统一的、深入的理解和把握。
第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。马克思主义作为一种外来文化传入中国,要使它能为中国人民广泛接受,并在实践中发挥指导作用,必须寻找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式。马克思主义中国化既不是对马克思主义的照搬,也不是对中国传统文化的复制,而是将马克思主义的基本原理同中国传统文化中的优秀成分融合。这就需要把马克思主义同中国历史和中国文化结合起来,使之马克思主义扎根于中华民族优秀文化的土壤之中而得以生长和繁荣起来。
概括地说,马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题,同时又使中国丰富的实践经验上升为理论,并且同中国的历史传统,中国的优秀文化相结合,不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。
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