浙江成人高考的报名条件是什么？

机械制造业是国民经济的根基，是经济高质量发展的根本支撑，也是实体经济发展的关键一环，从国家的政策和发展形势来讲，机械行业还是有前景的。

机械，本人从事机械设计行业？

机械制造业是国民经济的根基，是经济高质量发展的根本支撑，也是实体经济发展的关键一环，从国家的政策和发展形势来讲，机械行业还是有前景的。

美国对华为的封锁事件，让我国再一次认识到了拥有核心技术的重要性，目前我国也在大力发展高端装备制造，核心材料，核心工艺，核心零部件等.

但事物的发展都是需要一定的时间的，目前机械行业从业人员的整体待遇相对于互联网、房地产，金融行业等还是有一定的差距的，而且短时间内也不会有太大变化，收入和待遇的不平衡也使很多机械人感觉迷茫和困惑。根据题主的问题，以及笔者本人的经历，提供如下建议供题主和广大机械人参考。

一、要尽早做职业规划

要做一个符合个人追求和理想职业规划，了解自己以后想要从事什么行业，想要过什么样的生活。

1.如果想要转行或者创业，要尽早的做决定，结合自己的技能优势和兴趣爱好，找到适合自己的行业和方向。

2.如果想要继续从事机械行业，要及时尽早的给自己规划一条职业发展路径。

二、机械人的职业发展路径

1.纯技术方向：

可以选择结构设计工程师、工艺工程师、产品工程师等技术方向，但无论从事什么岗位，都要不断的充实自己。终身学习、善于学习和创新是机械工程师的必备品质。机械工程师必须具备的重要能力包括创新设计能力，计算机编程能力，业务实践能力，跨专业理解能力，项目管理能力等。机械行业需要丰富的实践经验，需要不断的积累和学习，需要工匠的精神去不断的钻研！

2.管理方向：

技术管理或者生产管理方向，做这两方面的管理除了要具备一定的机械素养之外，还要有项目管理或者工业工程管理方面的知识，充分协调相关部门和人员完成相关工作。

3.营销方向：

销售或者采购方向，销售方向要充分了解自己的行业和客户的最终需求；采购最重要的是沟通能力，要灵活，协调供应商和本公司的利益。

总之，虽然我国制造业的技术水平与发达国家还有较大差距，机械行业从业人员的待遇相对于其他几个行业还有差距，但在国家创新驱动发展战略的推动下，我国制造业创新能力正在得到快速提升，紧紧围绕发展核心材料，核心工艺，核心零部件这三个方向，相信我国制造业的辉煌也会早日到来！

机械都包括哪些？

根据教育部最新发布的《普通高等学校本科专业目录》可知，机械类包括机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程等12个专业（T代表特设专业），具体名单如下：

机械工程专业

机械工程专业（Mechanical Engineering）是以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合生产实践中的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。

该专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力，能在科研院所、企业、高新技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析，从事各种机械、机电产品及系统、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程，数控设备的开发、计算机辅助编程，工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、应用研究，以及从事技术管理的高级工程技术人才。

机械设计制造及其自动化专业

机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

材料成型及控制工程专业

材料成型及控制工程专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

该专业设两个专业方向，分别为金属成型及模具专业方向和塑料成型及模具专业方向。

机械电子工程专业

机械电子工程专业培养机电结合，掌握机械工业自动化、电力电子和计算机应用等技术，从事机械装备运行管理，机电新产品设计、开发，计算机辅助设计、计算机辅助管理，以及机器人控制等方面工作的高级工程技术人才。

机械电子是工程科学中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的，因此学生和教师必须继续结合这些传统学科的方法和工具，才能继续发展机械电子的产品、系统和制造方式。

工业设计专业

工业设计专业学生主要学习工业设计的基础理论与知识，具有应用造型设计原理和法则处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、市场的关系，并将这些关系统一表现在产品的造型设计的基本能力。

过程装备与控制工程专业

过程装备与控制工程专业掌握控制科学与工程、化工原理及化工工艺等基础理论和知识，掌握工业生产过程检测与控制的专业知识，掌握仪器仪表开发与微型计算机应用的专业知识，培养从事工业生产过程检测与控制系统设计、智能仪器仪表设计、微计算机应用及其软件开发工作的高级工程技术人才。

车辆工程专业

车辆工程专业培养掌握机械、电子、计算机等全面工程技术基础理论和必要专业知识与技能，了解并重视与汽车技术发展有关人文社会知识，能在企业、科研院（所）等部门，从事与车辆工程有关的产品设计开发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等方面工作，具有较强实践能力和创新精神的高级专门人才。

本专业主要要求学生系统学习和掌握机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机应用技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程的基本训练，具有进行机械和车辆产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

汽车服务工程专业

汽车服务工程（Automobile Support Engineering ）主要培养具有扎实的汽车技术和汽车服务理论基础，掌握一定的现代信息技术和经营管理的知识，熟悉相关法律法规，具备“懂技术、擅经营、会服务”的综合素质，能够适应汽车技术服务、贸易服务、金融服务等汽车服务领域工作的高级工程人才。

机械工艺技术专业

机械工艺技术专业旨在培养德、智、体全面发展的，掌握现代机械制造技术领域的基础理论和专业知识，具备较强的机械制造工艺设计、机械加工和设备操作、维护能力的职教“双师型”师资，以及面向企业生产一线具有机械制造领域的产品工艺设计与制造、设备操作与维护能力，掌握数控加工技术、具备机械加工技术服务、生产组织管理和机电产品营销的高级技术型人才。

微机电系统工程专业

微机电系统工程专业是以机、电技术，尤其是微机械为基础的，综合多种学科领域技术的新型交叉学科。本专业的研究领域主要有微传感器、微加速度计、微陀螺和微惯导系统、微光学器件、微测量技术等。

机电技术教育专业

机电技术教育专业培养具有机械设计、制造与电学等机电技术基本理论、基本知识和基本技能，掌握科学教育理论和教学方法，具有创新精神、实践能力和良好教师素质，毕业后能在中等职业技术院校从事机电技术专业教学工作的教师，以及能从事机电技术领域内的设计制造、产品开发与推广、生产经营管理方面的应用型高级专门人才。

汽车维修工程教育专业

汽车维修工程教育专业培养适应中等职业技术教育发展需要，掌握汽车技术基础理论和基本技能，具备较强的实践动手能力和创新精神，能从事汽车技术类课程教学及能从事汽车检测、维修、营销、设计、服务、金融保险等方面工作的高级应用型人才。

汽车维修工程是以应用基础为指导，以实用的工艺技术为基础并综合运用各相关学科的先进方法来解决汽车技术状况的维护、性能指标的恢复以及使用寿命的延长等问题的技术与实践专业。

生活中我们常用的简单机械有哪四种？

总体来讲，机械就是能帮人们降低工作难度或省力的工具装置。 像独轮车、秤、弹簧秤、门折页、跷跷板、筷子、剪子以及镊子一类的物品都可以被称为机械，他们是简单机械。 而复杂机械就是由两种或两种以上的简单机械构成。我们通常把这些比较复杂的机械叫做机器。比如钟表、自行车、洗衣机、榨汁机、其它各种家用电器等等。

零件之间的关系？

1、“零件”：组成机械和机器的不可分拆的单个制件，其制造过程一般不需要装配工序。

2、“构件”：机构的组成单个元,它是一个和某相邻构件有相当运动的刚体

3、“机构”：两个或两个以上的构件通过活动联接以实现规定运动的构件组合。

4、“机器”：由各种金属和非金属部件组装成的装置。消耗能源，可以运转、做功。

零件、部件间有确定的相对运动，用来转换或利用机械能的机械。(补充解释)

简单机械有哪些？

杠杆、定滑轮、动滑轮、滑轮组、轮轴。

1、杠杆，用刚性材料制成的形状是直的或弯曲的杆，在外力作用下能绕固定点或一定的轴线转动的一种简单机械。作用：可以省力或者省距离。

2、定滑轮，定滑轮的中心轴固定不动。定滑轮的功能是改变力的方向，但不能省力。当牵拉重物时，可使用定滑轮将施力方向转变为容易出力的方向。使用定滑轮时，施力牵拉的距离等于物体上升的距离，不能省力也不费力。作用：可以改变力的方向。

3、动滑轮，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮称为动滑轮。动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆（省力杠杆）。它不能改变力的方向，但最多能够省一半的力，但是不省功。与定滑轮能够组成滑轮组。是日常生活中常用的简单机械。作用：可以省一半的力。

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