浙江成人高考的报名条件是什么？

考研必须准备什么？有哪些考研快到了？

在最后冲刺阶段，我们需要做好充分的准备。边肖精心准备了考研需要准备的内容。欢迎大家阅读。考研必须准备的10大内容

1。确定院校和专业(2016考研院校选择和专业选择)；

2.查看目标院校招生简章(2016 xxx学校研究生招生简章)；

3.查看目标院校的招生目录和初体验；

4.目标院校参考书；

5.真题；

6.历年分数(34所自标院校)；

7.查询目标院校复试流程；

8.复试参考书；

9.重新审视真题；

10.复试经历。

正式考研注意事项:

(1)考场草稿纸发放。英语和政治考试一般不发草稿纸，数学和专业考试一般先发。正反面全部用完后，向监考老师举手，监考老师会拿一张新草稿纸来代替你现有的草稿纸。总之你手里只能有一张草稿纸。草稿纸是常规的8切大纸，一般用笔操作会有饱和的感觉。所以建议考生朋友使用中性笔等操作。答主观题试卷的时候，可以考虑用钢笔之类的。

(2)英语答题卡。很多考生没看过考研英语答题卡，这里就详细介绍一下。英语答题卡不同于大学英语四、六级考试的答题卡。英语考研有两张答题卡，一张是客观题，一张是主观题。客观题答题卡和四六级没有太大区别，但是新题型的选项比A、B、C、D多，还会有E、F等选项。注意这个地方的用卡申请。但是主观题的答题卡要特别注意。从以往的经验来看，考研英语的翻译和大小作文都是在主观题答题卡上回答的，所以合理安排空格、字迹清晰、纸面干净对你的主观题得分影响很大。所以在这里建议考生控制字体大小，一定要做到心中有数再动笔。否则一旦一个字写错了，改起来不难，但是一句话写错了，就很难改了。原因有二。第一，写作和翻译的空间有限，上下句都很紧凑，没有加词的空间(就算有，单词写作。很多人控制不了字数、段落安排等很多因素。写作文和翻译的时候，导致整个答案的空间不够，所以浪费了一句话的长度，所以小作文和翻译很难回答的整齐有规律。主观答题纸是这样的。前面部分是翻译回答部分，翻译左边是候选人信息。翻译的下一部分是一篇小作文。答题卡背面是一篇大作文。一般来说，翻译的答题空间比小作文小，小作文明显比大作文小。所以那些写作高手和英语高手建议你写小作文的时候不要玩。你发挥的空间真的不多，只要把应用文的意思和要求说清楚。而且大作文的空间比较宽裕，想怎么写就怎么写应该不成问题。那是大家争夺高分的地方。写作文的时候，尤其是小作文，一定要安排好位置，不要最后无处可写。

(3)英语论文的上交问题。任何一年考研的同学都很关心这个问题。这与上一项的分离也是因为四六级和考研的考虑不同。四六级考试中，先交客观试卷和客观答题卡，最后交主观题和主观答题卡，和考研英语考试有很大区别。在英语考研全过程中，监考老师无权接触你的答题卡和试卷。这就是信封的作用。你自己打开信封并封好。一切对你来说就像对阅卷老师一样。这是你自己的责任，与监考老师无关。所以监考老师根本没有权利也没有必要接触你的试卷。所以大家都很清楚，没必要把答题卡和试卷分开交，也没必要分时间段交卷。一切都只有一个命令，那就是钟声。考试开始铃响的时候，你信封里的题都是你自己交的。考试结束铃响了，你亲自把交上来的卷子都送到信封里，自己封好，交给监考老师。所以你不用担心中途交卷的问题，从而限制自己做题的顺序。按照你平时的训练顺序就好了。

(4)回答各科问题。我们来逐项解释一下:a .政治客观题在答题卡上答，主观题在答题卡上答。回答主观题时，建议控制字数。因为很多考生可能会有这样的误解，每道题回答的字数越多，分数应该越高。其实这样想是不合理的。阅卷老师每天阅卷量很大，你写的字也很多，比较潦草，评分肯定不占优势。这是其中之一。第二，根据评分考点评分。没用的话，写再多也不能得分。这就导致了试卷的紧张和不整洁，很可能阅卷老师找不到应该评分的检查点。建议在回答主观题的时候，要提前想好题目，找到得分点，然后开始动笔。千万不要不经过深思熟虑就写答案，这样只会写很多多余的话，惹恼阅卷老师。b、英语参考上面两点2和3。c .数学考试没有答题纸。把选择题答案填在试卷上。这里主要关注主观题的答案。尽量安排回答的空间。如果做不到，可以先放在一边，等所有的题都答完了再回来做。强烈建议，如果三分钟内没有想出选择题和填空题的结果，就果断放弃。总之，选题和填空题的答题时间不要影响后面的大题。毕竟很多大题还是很简单的。这里强烈建议，在回答主观大题的时候，一定要学会放弃做不到的，或者暂时放弃做不到的。不要对一个问题苦苦思索很久，最后有些问题如概率、线性代数等回答不出来。其实仔细想想，概率和线性代数的题相对高等数学的题要简单一些，之前做过的题更容易，不要为了一道题耽误了接下来的20-30分。每年考研，都有人在这里出错。d .专业课。强调一下，对于一些使用计算器的科目，你一定要准备好计算器，不要忘了，很麻烦。专业试题一般在答题卡上作答。如果专业试题上有选考部分，建议考生一定要注明你选了哪个部分作为题目。有一种方法，比如有12道选择题，只需要10道。这是可以做到的。在答题卡上，正常写出不会被选上的两个题目，题号和所选题号，然后在选项正常填写的位置打个叉，并注明此题不选。如果是大题，比如五个大题，选了四个题，可以在最显眼的位置标出没有选的题，通知阅卷专业课老师。在回答专业课的时候，人情的比重还是很高的。比如纸面的整洁度，字体的整洁度等等。都有助于提高你的专业课成绩。如果你不会做任何专业的课程题目，那么也建议你把可能或者能够想到的思路和公式写下来，做一些必要的解释或者计算等等。，这样也许阅卷老师会给你加分。现场考研心理调节技巧

(1)积极调节自己的心态。考前自己心态的平衡，需要考生正确认识考研和自己的复习。我想让你在考试前完全接受真实的自己。不要看别人怎么样，也不要看自己曾经怎么样。这个时候，要学会跟上自己，超越自己，因为每一天你都以做一个更成熟更有能力的自己为目标。看到自己过去的成功，回顾自己走过的路，看到自己回顾中的每一次进步，相信自己可以做到最好。考前不要再看书，一切准备就绪，出门前检查一遍，从容进入考场，避免意外，从容回答你的问题。可以在考前思考一下一张试卷的时间分配。一般模拟练习的时候你会有自己的时间安排。考试时尽量不要打破安排，改变太多，这样你会更有自信。考研说到底是一场自己和自己的战斗，是对自我积极性、主动性、学习习惯、学习能力的全方位、综合的挑战。考研是一个路标，通过它可以检验你的未来。考研也是双选。你选择它，别人也会通过它选择你。但考研只是人生路上的一个驿站，前面的路还很长。

(二)在学习活动中保持适当的动机、适度的焦虑是必要的，但过度紧张往往会导致达不到正常水平。如果动机太强，学习效率会降低，这与人的情绪紧张、焦虑有关。如果你不能很好地调整自己的动机，如果你的动机太强或者你不在乎考试，你缺乏获胜的动力，你就不能充分发挥你的主观能动性。正确的做法是，保持适当的学习和考试动机，不断激励自己，也就是激励和鼓励自己，让自己产生一种内在的动力，向着想要的目标前进。美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯发现，一个不上进的人只能发挥20%~30%的能力，而当他上进时，能力可以达到80%~90%。也就是说，同一个人，在被充分激励后，扮演的角色相当于被激励前的三到四倍。

(3)学习积极的自我暗示。自我暗示是指向自己暗示某些想法。暗示是一种强烈的心理定势，它引导产生行为的潜在动机。通过自我暗示，可以调整自己的心情、情绪、感受、爱好、意志甚至能力，起到非常积极的作用。下面介绍一下最简单的自我暗示方法:首先，以坐姿坐好，背部轻轻靠在椅子上，头部保持挺直，身体微微前倾，双脚分开与肩同宽，双脚着地；然后双手平放在大腿上，闭上眼睛安静深呼吸3次，排除杂念，将注意力引向双手和大腿边缘，将意念集中在手掌上；最后你会感觉到你注意力的第一部分会逐渐变暖，然后逐渐扩散到手掌。这时，你可以在心里反复默念:“越是冷静下来，手就会越温暖。”这样，当你睁开眼睛时，你会感到放松和精神焕发。自我暗示要积极可行，避免心理矛盾和抵触。考生可以根据自己的实际，选择能够激励自己，平复心情，增强信心的词语。语言应该简短、具体、直接和肯定。

(4)熟悉考场环境，避免压力。压力是由意想不到的紧张和危险情况引起的情绪状态。每年走错考场、忘带准考证、文具不全、突发疾病、路上车辆损坏等事故时有发生。所有这些事件都可能让我们感到压力和不知所措，从而导致紧张、遗忘和大脑空白。但是，如果你事先有心理准备，是可以避免这种现象的。平时在考场所在的学校提前熟悉环境是很有必要的。除了熟悉考场位置和自己的座位，还可以在校园里走一走，看看校园里的花草树木，校园文化，知道厕所的位置等等。如果在会前把这些问题说清楚，会避免正式考试时由于心理准备不足而产生的紧张情绪，甚至会因为分神而造成不必要的损失。

(5)正确处理考试中的“舌尖现象”。大家可能都有这种经历。在路上遇到一个多年不见的同学，感觉很熟悉，但嘴上却说不出名字。但是我走了之后，突然想起来。考试也有这样的现象。感觉很容易，答案就在嘴边，却写不出来。这在心理学上叫做“舌尖现象”。在这样的情况下，不要惊慌。你可以暂时放下这个问题，把注意力转向其他话题。也许过一段时间答案会突然出现在你的脑海里。或者回答完其他话题，再回想一下，也许会从其他话题中得到启示。

(6)合理度过考试间隙。研究生和硕士是当天考试的两个科目，考试之间有一个中午的间隔。每一科做完都会有一种如释重负的感觉，但下一科又会接踵而至。任何放松、气馁、兴奋都会对后面的考试产生不利影响。那么你应该如何度过你的考试假期呢？最重要的是学会遗忘。对于刚刚结束的考试，心底可能会有成败的感觉，还有一些想查问的问题，甚至会忍不住笑哭。这些都会对接下来的考试产生不利影响，所以我应该会在考试中忘记一科。如果忍不住想一些事情，就想想上次考试答题策略的失误，比如时间安排不当，被难题缠住，影响大局等。，及时总结，下次考试调整，发挥出自己的最高水平。

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